Indications aux auteurs

TYPES DE SOUMISSIONS

  • Article empirique finalisé : 10 à 15 pages
  • Article conceptuel / théorique / revue de littérature : 10 à 15 pages
  • Article empirique en cours : 6 pages (présentation, après acceptation, lors d'une session dédiée)
  • Étude de cas pédagogique : 20 pages (10 pour le cas et 10 pour la note pédagogique)

Le nombre maximum de pages indiqué ci-dessus comprend la page de garde et les références biliographiques. Les éventuelles annexes ne sont pas comptées dans le nombre de pages. 

 

SOUMISSION D'UNE COMMUNICATION

  • La soumission d'une communication se réalise exclusivement via le site aim2020.sciencesconf.org. Le dépôt se fait en se connectant sur le site (bouton "Connexion" en haut à droite de la page), puis en accédant aux étapes de dépôt via le menu "Espace connecté" du site. Toute autre type de soumission sera de fait refusé. 
  • S'assurer de respecter les normes d'édition de l'AIM et de corriger les coquilles. Le nombre de pages indiqué comporte les tableaux, les figures, les annexes et les références. Les documents devront être soumis au format PDF et devront respecter le format imposé.
  • La soumission doit être anonyme pour être évaluée en double aveugle
  • Une fois acceptée, la version finale devra être nommée impérativement selon le format suivant : AIM2020_NOM1_NOM2_NOM3
  • Vous pouvez télécharger ici, le guide du déposant pour vous aider à utiliser la plateforme de soumission.
  • Soumissions acceptées en Français et en Anglais

 

PRÉSENTATION D'UNE COMMUNICATION 

 

  • Chacune des salles où se tiendront les sessions est équipée d’un ordinateur avec système d'exploitation Windows, d’un projecteur et d’un pointeur
  • Chaque session durera 90 minutes et sera divisée également entre les communications. Ainsi, lorsqu’une session inclut 3 communications, chaque présentateur disposera de 30 minutes
  • Il est fortement suggéré aux auteur·e·s de planifier une présentation de 15-20 minutes maximum pour les papiers finalisés. Le but est d'assurer une période de questions et de discussion de 10 minutes, et de permettre au présentateur·rice suivant·e de commencer à l’heure prévue
  • Chaque présentateur.rice doit apporter le fichier (Microsoft PowerPoint) de sa présentation sauvegardée sur une clef USB
  • Chaque présentateur·rice doit être présent au moins 5 minutes avant l’heure de sa présentation pour éviter de retarder les présentations suivantes

DEVELOPPEMENT D'ARTICLES EN ATELIER

 

  • Les articles qui ne seront pas évalués d’un niveau suffisant pour une acceptation dans les sessions de présentation des communications pourront être proposés, par le comité scientifique, à des ateliers de développement d’articles.
  • La salle où se tiendront les ateliers permettra aux participants de s’asseoir en petit cercle en face à face.
  • Chaque session durera maximum 90 minutes et sera divisée également entre les articles à développer. Ainsi, lorsqu’une session inclut 3 articles à développer, chaque article sera développé pendant 30 minutes.
  • Les participants aux ateliers seront repartis en petits groupes. Dans chaque petit groupe et pour chaque article à développer, il y aura au minimum : (1) un auteur de l’article à développer, (2) un présentateur (qui ne sera pas auteur de l’article à développer) qui présentera l’article à développer, (3) un relecteur qui commencera à lister les améliorations possibles de l’article à développer.

PRÉSIDENT·E DE SÉANCE

Les tâches principales des président·e·s de séance sont de :

  • Avoir lu les papiers des communications présentées
  • Arriver 10 mn dans la salle avant le début d'une session
  • Faire connaissance avec les personnes présentant les communications
  • Présenter chacune des communications de la session au public
  • Assurer le respect du temps de présentation attribué à chaque présentateur·rice (des affiches indiquant le temps restant - 5 minutes et 1 minute - seront disponibles dans chacune des salles)
  • Maintenir, au besoin, un dialogue professionnel entre les participant.e.s
  • Lancer ou relancer les débats en posant une ou plusieurs questions
  • Communiquer tout problème technique aux bénévoles  

 

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